全国青少年电子信息等级考试全国青少年电子信息等级考试标准v2.0.1
发布时间：2019.01.12
中国电子学会普及工作委员会
中国电子学会科普培训与应用推广中心
全国青少年电子信息科普创新联盟科普服务平台:www.kpcb.org.cn
官方考试平台:www.qceit.org.cn
总体说明
本标准由中国电子学会科普培训与应用推广中心制定。
V1 版本由全国青少年电子信息科普创新联盟标准工作组开发，由中国电子学会普及工作委员会审核通过，适用于由中国电子学会举办的全国青少年电子信息等级考试，由经授权的全国青少年电子信息科普创新教育基地、全国青少年电子信息等级考试中心承担招生和考试服务工作。
本标准旨在激发和培养青少年学习电子信息技术的热情和兴趣，充分适应我国青少年的认知心理和水平，从力学、机械原理、电子信息和软件技术的入门实践出发，引导青少年建立工程化、系统化的逻辑思维，使青少年电子信息等级考试更具科普性、趣味性和实践性。
本标准不以评价教学为目的，考核内容不是按照学校要求设定，而是从基础电子模块搭接所需要的技能和知识，以及国内信息技术教育的普及情况而确定，主要以实践应用能力为主。所有考核内容分为三个层次，了解、掌握和熟练，了解指对该项内容有初步的认知，掌握指具备基本的知识结构，可以在实操中运用该项内容的知识，熟练指具备系统的知识和应用能力。
本标准版权属中国电子学会所有。
本标准使用者仅限于经中国电子学会直接授权的相关合作单位，包括全国青少年电子信息等级考试服务中心/服务网点、全国青少年电子信息科普创新教育基地。未经中国电子学会允许，任何单位及个人不得擅自复制、摘编、变造本标准所含文字、图片、链接等信息，违者将依法追究法律责任。
授权单位查询网址为 www.kpcb.org.cn 和 www.qceit.org.cn 。
预备级1-2级考试标准
一、预备一级标准（建议年龄3-5岁，采用大颗粒实验模块）
1.基础知识
（1）认识基础电子模块。
电池、电池盒、开关、导线、小灯泡、LED、直流马达等。
（2）了解电路的组成及基本要素；知道什么是输入和输出。
（3）能够使用结构器材为电路设计外观或应用场景。
2.动手能力
（1）能够使用电子模块搭建简单电路。
（2）能够使用结构器材为电路创意搭建稳固的外观或情景。
（3）能够简单描述或者演示作品的设计和创意。
二、预备二级标准（建议年龄5-6岁，采用大颗粒实验模块）
1.基础知识
（1）认识常用电子模块
电位器、亮度传感器、声音传感器、双色LED、录音芯片、扬声器、蜂鸣器等。
（2）能够识别基本传感器模块以及正确的使用方法。
（3）能够使用结构器材为电路设计、搭建工程作业结构模型。
2.动手能力
（1）能够使用电子模块搭建传感器控制电路。
（2）能够使用电子模块创意搭建多功能（两种以上）显示或执行电路。
（3）能够根据问题搭建出工程作业结构。
（4）能够描述或者演示作品的设计和创意。
标准级1-8级考试标准
一级标准（6-7岁）
1.基础知识
（1）知道基本电路的构成
电源、用电器、开关和导线
（2）认识基础电子模块
电源、开关、导线、LED、马达等
（3）了解安全用电常识
（4）了解家用照明电路组成方式
（5）了解串联电路连接方式
（6）了解小灯泡点亮方式
（7）了解马达工作方式
（8）掌握开关在电路中的作用
2.动手能力
（1）能够正确搭建串联电路
（2）能够利用开关控制电机转动
（3）能够根据要求搭建同时具有LED、马达的电子作品
（4）能够通过观看视频动画方式，模仿搭建出带有简单机械的电子作品
（5）能够利用轮、轴、齿轮搭建简单传动装置
二级标准（7-8岁）
1.基础知识
（1）认识常用电子模块
开关、LED、蜂鸣器、马达、声音传感器、无线发射模块、无线接收模块等
了解电在生活的应用及发展史
了解LED、蜂鸣器在生活中的应用
（4）了解输入与输出的关系
（5）了解串联和并联电路连接方式
（6）了解声音传感器工作方式
（7）了解无线发射模块、无线接收模块的操作方法
（8）掌握马达的控制方式
2.动手能力
（1）能够利用声音传感器控制LED点亮
（2）能够利用开关控制两种以上的输出模块
（3）能够利用开关和马达实现齿轮传动
（4）能够根据语音、图像及文字要求搭建出电子作品
（5）能够描述或者演示作品的功能或创意
三级标准（9岁及以上）
1.基础知识
（1）认识常用电子模块和单片机控制器
马达、开关、光敏传感器、温度传感器、避障传感器、单片机控制器等
（2）了解单片机控制在生活中的应用
（3）了解编程控制语言的种类及发展
（4）认识并掌握某一种图形编程环境和基础语言（如： scratch）
（5）学会顺序编程方法
（6）了解单片机控制器使用方法
（7）了解光敏传感器、温度传感器、避障传感器等使用方法
（8)了解数字量与模拟量的概念
2.动手能力
（1）能够使用图形化编程语句编程
（2）能够使用图形化编程语句控制电子模块
（3）掌握数字输出端口控制方法
（4）能够利用程序控制马达工作
（5）掌握变量的概念与应用
（6）能够正确演示作品并表述设计和创意
四级标准（10岁及以上）
1.基础知识
（1）了解并掌握电的基本知识
安全用电常识
电压、电流、电阻的基本定义和单位。
高压电与低压电；交流电与直流电。
电路组成的三要素
电路的三种状态：通路、断路和短路。
电路的连接方式：串联、并联。
认识电路图
（2）认识常用电子元件
电阻器、电容器、电感器、电声元件、开关等元件的符号、标示方法、使用常识等。
（3）认识常用半导体器件认识
二极管、发光二极管、三极管等管脚的辨识方法、使用常识等。
（4）认识并会使用导线、面包板。
2.动手能力
（1）能够识别常用元器件并初步掌握其使用方法。
（2）能够利用所给电路图、元器件等在面包板上正确搭接趣味电路。
五级标准（10岁及以上）
1.基础知识
（1）了解基本门电路（基本门电路的符号及它们的逻辑关系，会填写它们的真值表）。
（2）认识常用电子元器件
数码管、传感器（光敏传感器、热敏传感器、磁敏传感器、声敏传感器）、简单集成电
路、执行器等的符号及使用常识。
（3）了解简单实用的数模混合电路（简单小家电电路、各类传感器放大检测电路、继
电器驱动电路等）。
认识并掌握万用表及其测量方法
2.动手能力
（1）能够利用所给电路图、元器件等正确搭接趣味小电路（含数模混合，传感器检测等）；
（2）能够按照要求制作一个小的电子装置或者作品。
（3）能够使用万用表测量电阻、电压、电流及检测常用元器件。
3.设计创新能力
（1）能够自行设计并制作一件电子小作品；
（2）能够对所设计的作品进行调试，查找故障。
（3）能够表述自己的设计思想、设计过程并能够对作品进行演示。
六级标准（10岁及以上）
1. 基础知识
（1）了解什么是控制，什么是智能控制
（2）控制的输入和输出
（3）了解什么是单片机，单片机的用途
（4）了解什么是通信及现代通信的方式（有线、无线等）
（5）了解并掌握单片机控制器的I/O接口、中断系统、定时器、计时器等功能及其连接方法。
（6）认识并基本掌握某一种单片机（如 Arduino）的开发环境，初步掌握单片机基本程序的编写要点和方法。
（7）舵机的基本知识及原理
2.动手能力
（1）能够利用所给电路图、元器件、电路模块等搭建单片机控制电路
（2）能够根据作品要求掌下载、安装、修改程序相关语句，并实现控制功能
3.设计创新能力
（1）能够正确描述自己作品的工作流程
（2）能够按照要求搭建一个完整的控制电路,并按照要求编写相应的程序
七级标准（12岁及以上）
1.基础知识
（1）认识常用电子模块和单片机控制器
单片机控制器、超声波测距模块、语音模块、红外收发模块、wifi物联网模块、光电开关、蜂鸣器、LED、舵机等
（2）认识常用传感器及其原理
光敏传感器、声音传感器、热敏传感器等
（3）熟练掌握某一种图形编程环境和基础语言
2.动手能力
（1）能够根据电路原理搭建电路，完成简单通信任务
（2）能够利用无线通信技术(Zigbee、WiFi、蓝牙等)知识设计制作机械传动装置作品
（3）能够利用语音识别实现语言交互功能
（4）能够正确演示作品并表述设计和创意
八级标准（12岁及以上）
基础知识
（1）认识常用电子模块和单片机控制器
单片机控制器、颜色传感器模块、手势传感器模块、卫星定位模块、wifi物联网模块、液晶显示器等
（2）了解开环、闭环控制的概念
（3）了解传统通信与现代通信技术
（4）了解简单的机械传动装置(齿轮、连杆、链带传动等)
（5）了解无线通信技术(Zigbee、WiFi、蓝牙等)
2.动手能力
（1）能够设计、制作一个简单的机电控制作品
能够独立设计并绘制电路图
能够搭建一个简单的机电控制作品
能够编写无线通讯程序
能够正确装配、调试作品,并实现其控制功能
（2）能够设、计制作一个具有无线通信功能的电路
能够利用无线通信模块,搭建简单的无线通信(包括发射端、接收端)电路
能够编写相应的程序,完成发射、接收的相应通信功能;
能够正确装配、调试电路,并实现简单的通信功能;
3.设计创新能力
（1）根据传感器、单片机控制器、通信模块等设计一款小型闭环系统，实现远程控制(如:无线遥控小车)；
（2）根据不同的传感器设计多功能智能作品；
（3）能对搭建好的系统设计不同的无线遥控功能，并编写程序，实现最优效果。
